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Was ist der FREI DAY
„Lernen, die Welt zu verändern“, das ist der Leitsatz des FREI DAY. Der FREI DAY ist ein Lernformat, bei dem Schüler*innen sich mit Herausforderungen beschäftigen, die unser gesellschaftliches und ökologisches Zusammenleben mit sich bringen. Sie lernen die Global Goals der Vereinten Nationen kennen (für vertiefende Informationen: Agenda 2030: Unsere Nachhaltigkeitsziele | Bundesregierung) und entwickeln eigene Projektideen, zu Bereichen, in denen sie zu einer Verbesserung beitragen wollen.
Bei der Entwicklung und Umsetzung der Projektideen werden sie von Lehrkräften und Schulbegleitungen unterstützt. Die Projektgruppen können aber auch mit außerschulischen Expert*innen und Firmen Kontakt aufnehmen und eine Zusammenarbeit mit diesen durchführen. Die Schüler*innen dokumentieren ihre Arbeitsschritte und bereiten ein selbstgewähltes Format vor, mit dem sie ihre Projektergebnisse der (Schul-)Öffentlichkeit präsentieren.
Aktueller Stand an der CvO
Seit Beginn des Schuljahres 2024/25 sind die Jahrgänge 5 und 8 für die CvO in die Experimentalphase gestartet. Jeden Freitag steht für diese beiden Jahrgänge von der 1.-4. Stunde FREI DAY auf dem Stundenplan. Der typische Ablauf dieser Stunden sieht dabei so aus:
„Lernen, die Welt zu verändern“, das ist der Leitsatz des FREI DAY. Der FREI DAY ist ein Lernformat, bei dem Schüler*innen sich mit Herausforderungen beschäftigen, die unser gesellschaftliches und ökologisches Zusammenleben mit sich bringen. Sie lernen die Global Goals der Vereinten Nationen kennen (für vertiefende Informationen: Agenda 2030: Unsere Nachhaltigkeitsziele | Bundesregierung) und entwickeln eigene Projektideen, zu Bereichen, in denen sie zu einer Verbesserung beitragen wollen.
Bei der Entwicklung und Umsetzung der Projektideen werden sie von Lehrkräften und Schulbegleitungen unterstützt. Die Projektgruppen können aber auch mit außerschulischen Expert*innen und Firmen Kontakt aufnehmen und eine Zusammenarbeit mit diesen durchführen. Die Schüler*innen dokumentieren ihre Arbeitsschritte und bereiten ein selbstgewähltes Format vor, mit dem sie ihre Projektergebnisse der (Schul-)Öffentlichkeit präsentieren.
Aktueller Stand an der CvO
Seit Beginn des Schuljahres 2024/25 sind die Jahrgänge 5 und 8 für die CvO in die Experimentalphase gestartet. Jeden Freitag steht für diese beiden Jahrgänge von der 1.-4. Stunde FREI DAY auf dem Stundenplan. Der typische Ablauf dieser Stunden sieht dabei so aus:
In Reflexionsgesprächen mit den begleitenden Lehrkräften behalten die Schüler*innen ihren persönlichen Prozess im Blick und am Ende des Schuljahres bekommen Sie ein Zukunftszertifikat, das ihre Projekte ausweist und den Kompetenzzuwachs, den sie im Rahmen des FREI DAY erreicht haben.
Die ersten Projekte sind schon im Schulgebäude sichtbar und machen Lust auf mehr.
Wer Lust hat, sich intensiver über die Initiative „Schule im Aufbruch“ zu informieren, wird hier fündig:
Lernen die Welt zu verändern - FREI DAY
Die ersten Projekte sind schon im Schulgebäude sichtbar und machen Lust auf mehr.
Wer Lust hat, sich intensiver über die Initiative „Schule im Aufbruch“ zu informieren, wird hier fündig:
Lernen die Welt zu verändern - FREI DAY
Am 30. August war es soweit, die Schüler:innen des 5. und der 8. Jahrgang unserer Schule erlebten zum ersten Mal, was es heißt, wenn von der 1. bis zur 4. Stunde „FREI DAY“ im Stundenplan steht. Die beiden Jahrgänge erproben in diesem Schuljahr für uns den FREI DAY als Format für intensives Projektlernen zu Nachhaltigkeitsthemen.
Zunächst schauten sich die Schüler:innen Kurzvideos an, um die „17 Ziele“, die sogenannten Global Goals der UN, zu begreifen, die als Ausgangspunkt für ihre Projekte dienen. Im Anschluss lernten sie den Ablauf des FREI DAY an der CvO kennen und überlegten intensiv, welche Projekte sie sich vorstellen könnten. Bei der 8d sprudelten die Ideen zum 3. Ziel „Gesundheit und Wohlfühlen“:
Als besondere Aktion zu unserem ersten FREI DAY versammelten sich abschließend zunächst der 5. und dann der 8. Jahrgang auf dem Schulhof, um zusammen mit Frau Otte eine kleine Johannisbeerpflanze in die Hochbeete einzusetzen. „Mit dieser Pflanze ist es ein bisschen so, wie mit dem FREI DAY – wir pflanzen sie heute und sie ist noch recht klein. Wir hoffen aber, dass wir sie dank eures Einsatzes wachsen sehen dürfen und irgendwann gemeinsam ihre Früchte ernten können“, sagte die Schulleiterin. Wir sind gespannt!
