Ganztag

Wir legen Wert auf selbstständiges Lernen

Die Gestaltung der neuen „Lernzeiten“ an der Carl-von-Ossietzky-Gesamtschule.

Die Lernzeiten werden ab dem Schuljahr 2016/17 im Stundenplan als eine Doppelstunde und eine Einzelstunde (geblockt mit dem einstündigen Klassenrat) ausgewiesen.
So stehen den Schüler/innen an 2 Schultagen wöchentlich 135 Minuten „Lernzeit“ für die Bearbeitung von Aufgaben zu den Unterrichtsfächern zur Verfügung.

Es sollen vorwiegend Aufgaben aus den sog. Kernfächern (Deutsch, Mathematik, Englisch, WB6-Fach) bearbeitet werden.

Als Konsequenz aus dem Erlass vom 05.05.2015 und der Umstellung auf das Doppelstundenraster ergibt sich die Notwendigkeit, Übungsphasen in den Fachunterricht einzuplanen.
Die Schüler/innen müssen von den Fachlehrern wöchentliche Pflichtaufgaben erhalten, die sie in einem Zeitumfang von ca. 20 – 30 Minuten pro Fach bewältigen können. Es werden darüber hinaus keine weiteren Aufgaben verpflichtend gestellt. „Hausaufgaben“ in der bisherigen Form von einer Fachstunde zur nächsten sind nach dem Erlass vom 05.05.2015 nicht mehr zulässig. Ausnahme gelten fürs Lernen von Vokabeln

Für die Strukturierung der 90-minütigen „Lernzeit“ (Doppelstunde) ist folgende Struktur vorgesehen:

• Die Schüler schreiben die für sie (je nach Leistungsebene) gestellte Wochenaufgabe am Ende des Fachunterrichts in ihren Schulplaner.
• Zu Beginn der Lernzeit werden die Wochenaufgaben gesammelt und auf den Whiteboards im Klassenraum notiert.
• Es stehen 3 mal 25 Minuten Arbeitszeit für die Bearbeitung der Aufgaben zur Verfügung. Die Arbeitsphasen werden voneinander abgegrenzt mit kurzen Pausen (5 Minuten), in denen die Schüler jedoch den Klassenraum nicht verlassen.
• Eine Stunde der Lernzeit (45 Minuten) wird für den Klassenrat mit beiden Klassenlehrern genutzt.
• Aufgabenbearbeitung in Form von PA oder GA kann in zuvor abgesprochen Phasen ermöglicht werden oder ggfs. außerhalb des Klassenraumes stattfinden.
• Die Aufgaben werden in Stillarbeit an Einzeltischen bearbeitet. Die Doppelstunde wird durch einen ritualisierten Ablauf rhythmisiert.
• Den Schüler sind folgende Regeln bekannt zu machen:

Regeln für die Lernzeiten

• In der Lernzeit sollst du die Aufgaben bearbeiten, die der Lehrer oder die Lehrerin in den Schulplaner diktiert hat.
• Lernzeiten sind Schulaufgaben, das heißt, dass in der Lernzeitstunde Aufgaben in Stillarbeit in der Schule erledigt werden. Diese „Schulaufgaben“ ersetzen die alten
  Hausaufgaben.
• Wenn du Fragen hast, die du dir selbst nicht beantworten kannst, frage zunächst deine(n) Tischnachbarn/-barin.
  Wenn diese dir nicht helfen können, fragst du den Lehrer/die Lehrerin.
• Wenn Lernzeitaufgaben nicht geschafft werden, können einzelne Aufgaben mit in die nächste Lernzeit der Woche mitgenommen werden. Bedenke aber: Die Aufgaben sind so gestellt, dass du sie in der vorgegebenen Zeit in der Schule schaffen müsstest.
• Manchmal sollen Aufgaben in Partnerarbeit erledigt werden. Spreche mit der Lehrerin/dem Lehrer ab, wann ihr in der Lernzeit zusammen arbeiten könnt. In dieser Zeit steht auch der Flur als Arbeitsplatz zur Verfügung. Dann können die anderen Mitschüler in Ruhe im Klassenraum ihre Aufgaben bearbeiten.

Das Kollegium der Schule hat sich 2016/17 auf den Weg gemacht, das Konzept für die Lernzeiten neu zu gestalten. Dies wird ein zentraler Entwicklungsschwerpunkt im Schuljahr 2017/18 bleiben. Ergebnisse sollen spätestens nach unserem Umzug in den Schulneubau unter Berücksichtigung der dort veränderten räumlichen Bedingungen umgesetzt werden.